出版在发生什么样的变化?
出版不再是一项“工作”了，它更像一个“按钮”，上面写着“出版”，按下这个按钮，出版工作就完成了。……现在，出版社所做的生意并不是克服稀缺性，而是创造需求。几乎所有的文字内容创制、消费、发行以及使用上的创新，都来自传统出版业外部。
阅读的未来是什么?我们如何使其变得社会化?
阅读比10多年前更加具有价值，因为阅读越来越少了。我还记得小时候，阅读让我“烦不胜烦”。我就生长在一个到处是书的地方，因此我总是不断地遭到阅读的侵扰。但互联网来了之后，事情大为不同，就像是说“好了，烦到头了!感谢上帝!阅读终于不烦人了。你凌晨4点还不想睡?不新鲜，成千上万的人跟你一样!”
直到后来，我才意识到，当年那种烦人的传统阅读实际上价值很高。是不是让人烦闷，正好表明了“你可能会感兴趣的事情”与“你目前的现实环境”之间的距离。但是现在，这种阅读越来越成为我们必须下决心、郑重抉择才能做的事情，就如同“我要凝神眺望窗外，就必须在日程表上排出眺望窗外的时间”。
阅读的社交化，是不是相当于在电子书上“选择一个段落，并立即查看一共有多少读者也选择了它”这种功能呢?根本不是这么回事。人们真正想干的是，把自己的想法作为最新的信息散布出去，通过互联网参与一场不断进行的、长久进行的博取流行度的竞争——而且是实时的。
当人们听到“社交化阅读”(social reading，或称社会化阅读)这个说法的时候，脑子里想到的最接近的说法是在阅读器上进行实时社交。但咱们还是别把社交这样的事情混进阅读吧，阅读不是离了社交就不行。围绕书的内容进行的大量讨论和对话，都是看完书之后的事情。“社交化阅读”总是让人们误会。
到底什么是“社交化阅读”?
我一直这样解释“社交化阅读”，就是那种能够确认你不仅仅是一个消费者、还是一名使用者的阅读。“使用者”是什么意思?就是你要做点什么，而“那点什么”会涉及一组其他的人。读完书，下一步你很可能要做的，就是跟别人聊你看了什么什么书、有什么什么想法。阅读小组和话题讨论就是社交化阅读。新媒体很多都是实时有效的，很少有人能在看完媒体之后把内容分享、保存、转移、存储，所以我们有必要把媒体复制和使用与媒体消费区别开来。我们可能并不把自己当做媒体的使用者，而事实上我们是。
你在读书的时候怎么做评注?什么情况下做评注?
因为Kindle Fire阅读器是触摸屏的，所以在电子文本上做评注终于变得容易起来，比纸质书容易。只要在屏幕上抓来拽去就行了。这一点改变了我在纸质书上养成的旧习惯。
你可以高亮着重段落，也可以做些别的添加点自己的语言。当你逛旧书店的时候，你会发现有的书的页面边缘上写着字。有些人在行间画线，或者在段落上着重。这种有评注的书，传递了集体对话智慧，是对话的内容库，非常好，但我在电子书评注模式中看不到这样的东西。至少说，这种评注不符合我自己的评注习惯。
那么为什么还要有评注这种功能呢?
人们做评注是因为你想保留下些东西。这当中有体验上的价值，有从书中择要的价值。我在课堂上教授科学社会学，如果我要备课，或者写作关于这个主题的文章，那么我就可以从择要性的阅读笔记开始，而不需要把书从书架上拿下来从头开始读。
作为一个作者、一名教师、一个搞咨询的，不管是什么，我所做的一切都是朝口语上靠，得能说出来，大声说出来。最终我大幅度缩减了评注的数量，原来可能评上20句话，现在只剩下一句。不过我喜欢Findings功能，因为它遵循了Flickr的逻辑——当你打算与人交往的时候，往往要给别人退路，话不能说满，这个时候你真正想说的是，对于80%的人们一点儿都不感兴趣的事情，你还说它干嘛?
这就是社交化阅读的一个潜在演变方向：假如我告诉别人，某本书中有一个非常好的段落，而这段话即使是我自己也不会再看第二遍，你认为我这种推荐和评注有价值吗?这就是我在上一部书中称为“冻结的共享”(frozen sharing)的奇异行为。不管什么时候什么情景什么时间出于什么目的，大家总是慷慨大方把任何东西共享给普罗大众。
我做评注的真正含义是——我在看这本书的时候，被如此这般的段落打动了。而这种热情是冻干的。也许不再会有人将其解冻。也许它只能静悄悄地呆在那里，像一条信息性的元数据。也许它对任何人都是不疼不痒的。但也可能，事实变成了这样：我挑出了这个段落，它最终浮出水面成为某个其他的人的搜索结果。要不然我就做个搜索，搜一下所有关心这段话的人，再看看这些人还挑出了哪些其他的段落。关键在于，一旦转向默认状态下的普罗大众，这条信息的整合价值就会放大，远远大于二十世纪九十年代人们所能想象到的。
社交化阅读的潜力是什么?将来它会发展成什么样?
什么样都有可能。诗人罗伯特•弗罗斯特(Robert Frost)有句话，大意是，人总是合群的，不管他们是单独行动，还是在一起做事。这种情绪，这种理解，正在缓慢地渗透到社会中。
社交化阅读并不是一类新鲜事物。人们摘取书中的话，在书里做评注，将喜欢的话拿出来分享，供人们争论，甚至恶搞。所有这些事情，从来就有。社交化阅读只不过把文字中的观念拿出来作为对象罢了。我读到的某个观念，继而对之摘取评注分享，这些行为本来就是彼此紧密联系的，只不过我们总是假装看不见，这是因为图书这种内容呈现形式，并没有干这种事情的功能，所以只能由读者来干。只要一群人都对某个特定的文本感兴趣，社交化阅读就能发生。
社交化阅读做到的是提高文本的可见性，延伸它的作用半径，延长其价值的半衰期。
社交化阅读是如何与集体性行动相联系的?
历史上，图书在唤起集体行动上效果不佳，因为图书的制作周期往往很长，而且图书的消化吸收也是缓慢的。长篇幅的作品在集体行动中的作用更多地是协调同步，而不是唤起一致行动。你读这本书的时间，跟我读这本书的时间，可能相差数年，但当咱们俩同时出现在一个场合，你和我就有了一个共同的背景。
围绕一本书，可能产生出一个协调同步的人群，但这种作用也不是亚文化的那种。毕竟，读过同一本书的人群的数量是有限的。在以前，找到跟你一样读过同一本书的人几乎是不可能的，现在变得容易多了。因此，如果阅读过同一本书的人聚在一起，彼此产生惺惺相惜的情绪，这样的人群，显然更具集体行动的可能，以前这样的事情不多。这就是一种协调同步的效应，跟时间关系不大，更多是彼此共享某种意识，这是目前各种变化中很大的一部分，将来它也会进一步放大。
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