2013年《英孚英语熟练度指标报告》（简称EF EPI），该报告为英孚自2011年发布首个EPI报告后的第三版。新版报告对全球60个国家和地区成人的英语熟练度进行排名，同时亦首次对过去6年近500万成人的测试数据和英语熟练度的趋势变化进行综合分析。全球范围内，瑞典仍以68.69的高分稳居第一。中国大陆以50.77分排名34位，与其它亚洲国家相比，转变虽不太显著，但是亦有所改善。在这6年间，亚洲数国英语能力总体稳步提升，其中最显著的包括印度尼西亚（53.44分）和越南（52.27分）。相反，尽管日本和韩国投入巨大，英语能力却有所退步，可见，英语培训投资上，有智慧的投资才能有回报。
英孚英语熟练度指标是业内首度推出的衡量英语综合能力的标准，创始于2011年，该指标为比较不同国家、不同时期的成人英语熟练程度提供了标准化工具。不同于前两版EF EPI报告，第三版报告使用了750000名成人在2012年为期1年的测试数据，与第一版2007年到2009年采集的EPI数据相比，中国大陆地区分值提高3.15分。相较第二版EPI报告采集的2009-2011年数据，中国大陆排名从36位上升到34位。
报告显示，中国成人英语熟练度在过去6年中缓慢但稳定地提升，中国政府和各行各业尤其是跨国公司的大量投入功不可没。北京和西安地方政府为公务员订下目标，到2015年能够说出300到1000句英语短句。上海自由贸易试验区于2013年9月29日正式挂牌，将引发新一轮外资银行和金融机构进入中国市场。政府努力推动区域经济增长的态度有利于可接触英语环境的建设，英语熟练度的提高也将为进一步降低商业经营难度提供有利因素。此外，世界旅游组织数据显示，在2005年至2012年期间，中国旅客花在旅行上的费用增长了5倍，中国更在2012年成为全球在国际旅游方面支出最多的国家，总额达到1020亿美元。不断增长的国际旅游需求成为推动英语交流能力进步的强大驱动力。
然而尽管中国的英语水平呈上升趋势，中国成人平均英语水平在全球范围内仍然属低熟练度，与其它金砖四国相比，中国仅以微弱优势高于巴西，而在2007年，印度和俄罗斯的分数均低于中国。而与其他亚洲国家相比，中国的英语熟练度也仅高于泰国。
评估方式决定教学方向。搜狐最新调查显示，在中国，56%的非英语专业在校大学生把大部分时间花在英语学习上，然而仅有少于5%的大学生能真正实现无障碍英语交流。在只注重英语应试教育的情况下，英语偏重于词汇和文法的死记硬背，而忽略了英语作为交流工具的本质。典型的“前车之鉴”是同样受困于英语水平的日本和韩国。两者均在此版报告中稍有退步。前者由于教育体系的“非交流模式”以及封闭的公司文化使得学生缺乏充分机会实践运用所习得的知识。而后者尽管在个人英语学习上的投入近乎是中国大陆的2倍，培训项目却未能达到预期效果。
英语作为全球通用语言正在成为整个群体所需要的基础技能。报告显示，英语熟练度与一系列社会和经济指标高度相关，包括人均国民收入、人类发展指标等。英语技能的提升在创新、促进交流以及人才吸引上均有重大影响。2012年，世界银行和国际金融公司的商业经营难度指数，通过比对是否有助于开展和经营企业，对全球经济体的监管环境进行排行。在那些英语不是官方语言的国家，英语熟练度越高，商业经营越容易。各项指标和相关分析都指向一个结论：能够有效使用英语进行沟通和交流，是经济全球化和个人发展的要求。
英孚教育全球学术部最高负责人Christopher McCormick博士表示：“比较各个国家与其邻国、贸易合作伙伴和竞争对手的英语水平是一项非常有意义的研究，可以了解全球不同国家的优先事项和教育政策。我们希望通过分享全球各地的最佳实践方案，就英语学习引发广泛讨论，帮助利益相关方统一目标，改进激励手段以更好地专注于以交流为目的的英语教学。这样一个全球协作项目的经济影响是显而易见的。”
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