非营利组织Angus Reid Institute与TVO合作进行的一项新的民意调查发现，虽然大多数父母（89%）承认数字设备对儿童来说是一种有价值的教育工具，但近一半的父母（46%）仍然担心他们的孩子在屏幕前花费的时间太多。
绝大多数有2-12岁孩子的加拿大父母（87%）表示，他们的孩子每天至少花一个小时使用网络设备，其中大多数远远超过这一数字。
从身体健康和心理健康到社交和学业表现，父母对孩子福祉的评价似乎与他们的总屏幕时间呈负相关。阅读能力尤其如此，每天在屏幕前花费不到一小时的孩子的父母中有68%表示他们的孩子在这方面做得很好；相比之下，每天花四个小时或更多时间收看屏幕的孩子的父母中只有不到一半这么表示（44%）。
更多关键发现：
1/5的加拿大父母（22%）表示，他们的孩子每天使用设备的时间超过4个小时。在患有身体残疾（43%）、学习障碍（39%）或发育残疾（44%）的孩子的父母中，这一比例上升到至少4/10。
儿童的屏幕活动似乎因性别和年龄而有很大差异。男孩经常使用他们的设备玩非教育游戏的可能性几乎是女孩的两倍（35%对20%），尤其是由青春期以前的男孩（49%）。
虽然近2/3身体残疾儿童的父母（64%）认为屏幕是孩子学习的“好”或“极好”的方式，但只有3/10的非残疾儿童父母（31%）这么认为。
父母利用多种方法来管理孩子的屏幕时间和使用情况，包括监控孩子正在观看的内容（63%经常这样做），以及与孩子谈论在网上要小心（60%）。
199IT.com原创编译自：AngusReid 非授权请勿转载
更多阅读：
