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普利茅斯大学:研究显示孩子行为非常容易受到机器人的影响

根据普利茅斯大学研究人员最近发表的研究,机器人比成人更容易改变孩子的思维。这项研究名为“儿童服从,成人抵制:机器人小组诱导对规范社会一致性的同辈压力”,该研究探讨了机器人如何能对人们的观点产生影响。

更直接的是,它试图强调成年人和儿童对一项类似于1950年的研究,Asch范式的实验的不同之处。在最初的研究中,研究小组的任务是观察屏幕上的四条线,然后确定哪两条线的长度是相同的。这与人们自己的回答形成了对比。在这个实验的新过程中,个体们自己完成了任务,然后用一小群机器人完成了任务。

正如预期的那样,个人犯的错误很少。然而,当被放置在一个有技术的房间里时,事情就会发生变化,并要求完成同样的任务。通常情况下,成年人会对群体的意见产生影响,他们似乎抵制来自机器人的同辈压力。相反,孩子们似乎对机械类人的输入非常开放,不管他们的观点是否被表达出来。年龄在7岁到9岁之间的人在视觉测试中得分为87%,但在房间里的机器人得分平均下降了75%。更引人注目的是,多达74%的错误答案与机器人的错误反应同时发生。

根据研究人员的说法,这其中的影响是积极的和消极的。在适当的情况下,符合标准的做法是有益的,而且可能会有更多的机会来教导孩子们使用人工智能和相关工具或协助治疗。另一方面,研究人员得出的结论是,结果也可能有负面含义。例如,研究人员认为,这可能意味着孩子们很容易受到广告或不受欢迎的思维方式的影响,因为他们的产品或想法与人类的群体一致性类似。至少,该研究表明,还需要进行更多的研究,甚至可能讨论保护或法规,以减少对儿童的任何固有风险。

来源:androidheadlines  编译:腾讯数码

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