皮尤研究中心:94%美国青少年网民使用Facebook 好友平均数为425.4左右

2013年5月22日消息,根据皮尤“因特网与美国生活项目”和哈佛伯克曼研究中心,共同发布最新调查数据。数据显示,94%美国青少年网民使用Facebook,其中很多人的好友群超过400人。但是在过去的一年中,Twitter、Instagram使用量也已经得到大幅度提升。

皮尤:超7成美青少年用Facebook 人均好友425

这份新的报告,涵盖了美国的青少年以及社交媒体的信息。文档中有大量的研究结果,由调查和研究小组完成。

Facebook雄踞首位 Twitter、Instagram迅速成长

根据报告,美国95%的青少年(12至17岁)使用互联网;而他们中81%使用社交媒体网站。目前为止,Facebook仍然是使用最为广泛的社交网站——使用社交网络的青少年中,有94%都拥有Facebook帐户。以此计算,在所有的美国青少年中,有72.3%的人使用Facebook。

虽然被Facebook远远地甩在了身后,但Twitter、Instagram都实现了显著的增长。2011年,仅有12%的青少年使用Twitter,而2012年这一数字实现翻番,达到26%。2011年并没有关于Instagram的研究数据,因成长情况无从可知。但现在,Instagram已经以11%排在了第三位。

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社交网络青少年用户分布

此外,只有5%的青少年使用Tumblr;而Google+仅仅有3%的青少年份额。大受追捧得Pinterest并没能打动青少年市场,使用率仅达1%。

青少年的Facebook网络大小非常均匀,大约50%左右好友不足300,而44%好友超过这一数字。根据报告,Facebook好友的平均数值在425.4左右。

研究发现,用户Facebook网络中好友数量越多,他们也就越活跃。这样的结果非常合理,因为“越社交”的孩子,可能越想拓展更大的好友圈,而且他们往往还会注册其他的社交网络,不仅仅局限于Facebook。

皮尤:超7成美青少年用Facebook 人均好友425

Facebook网络大小

总的来说,青少年展现出对社交网络的好感,而积极的体验反馈也多于负面的:“52%的青少年网民表示,网上经历让他们自我感觉良好。”

在文件中,皮尤比较了2006年至2012年,青少年对社交网络的态度以及使用量。整体上,相比2006年,这些用户分享了更多的信息,也变得更为开放。不过,他们中很少有人能够支持,“社交媒体的全面公开”。他们会管理自己的帐户,并且选择分享信息的对象。皮尤发现,“由于性别、好友网络规模的不同,青少年在社交网络上的声誉管理模式大相径庭。”

皮尤:超7成美青少年用Facebook 人均好友425

2006/2012青少年社交网络发布对比

该报告还显示,青少年用户在社交媒体网站的分享和使用已经达到了平台期,忠实用户报告的相关数据与2011年持平。

自2011年起,青少年用户中“每日多次访问社交网络”的比例,并没有发生什么太大的变化;2011年,40%的用户表示,他们每天会访问几次社交网站,而最近的调查中,这一数字为42%;2011年,24%的青少年用户每天“访问一次”,而最新的数字为25%。

女孩和“大龄”青少年,仍然是社交媒体网站的主力军。使用社交网络的青少年女孩中,48%表示每天会登录几次,而男孩的调查数字仅为36%。”

皮尤:超7成美青少年用Facebook 人均好友425

每日社交网络使用次数

报告后半部:青少年对隐私的态度

报告的后半部分,谈到了青少年对社交网络隐私,以及广告商获取数据的态度。其中绝大多数的家长表示(81%),他们对第三方公司获取孩子数据感到“有些”或“非常担心”。不过仅有40%的青少年有着相似的忧虑——而其中大多数(31%),仅仅是“有些”担忧。

尽管大多数孩子对第三方公司获取自己的Facebook并无所谓,但是总体还是会认真进行隐私设置。他们中60%表示自己的帐户、状态更新是“私密”的,而女孩往往更注意这些细节。

青少年也会选择性的“管理”自己的Facebook声誉、人缘,比如,“74%的青少年社交媒体用户,曾经删除过自己网络或好友名单中的朋友”。此外:

– 59%的青少年用户,曾经删除或编辑过自己过去发布的内容。

– 53%的青少年用户,曾经删除过在其他用户主页的评论。

– 45%的青少年用户,曾经从将自己标记出的照片中,删除这些标签。

– 31%的青少年用户,曾经删除或停用自己的帐户。

– 19%的青少年用户,曾经后悔发布某些分享乐的状态更新、评论、图片、视频。

皮尤:超7成美青少年用Facebook 人均好友425

Facebook隐私设置

如前面所提到的,在文档当中还有更多信息和相当多的细微差别,而这些笔者并不能在本文中一一提及。如果你想特别研究这些部分,就去读读报告吧。

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