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如果帮助写作业是衡量母父关心孩子的程度，那么印度的父母一定是世界上最爱孩子的人。
根据一项新的研究，来自印度的父母给他们的孩子提供了最多的帮助。调查发现，新兴经济体的父母花更多时间帮助孩子做功课，超过了那些富裕国家的父母。
在全球范围内，受教育程度较高的父母最有可能给孩子提供帮助，而只受过初等教育的人中，有39%根本没提供任何帮助。
这些是Varkey基金会对29个国家近27,500名家长的一项研究结果。
全球1/4的父母每周花7个小时或更长时间帮助他们的孩子学习，这一数字在哥伦比亚上升到39%，在越南是50%，在印度上升到62%。
但是在发达国家中，数字则急剧下降，英国只有11%的父母每周花7小时以上帮孩子学习，这在法国和日本降至10%，在芬兰只有5%。
印度家长平均每周花12小时帮助孩子做家庭作业，而越南父母花10.2小时。土耳排在第三位，每周花8.7小时帮助孩子学习。
全球校外教育活动的平均时间为每周6.7小时，来自非洲、亚洲和拉丁美洲国家的父母提供的援助高于平均水平。
美国和波兰的家长平均提供6.2小时，而英国的家长则花3.6小时，芬兰的父母花3.1小时，而日本父母每周花2.6小时。
大多数父母对孩子接受教育的质量表现出高度的信心，全球78%的父母认为孩子的表现很好。
但是，家长对自己国家免费入学学校的整体质量没有信心。孩子在国有教育机构上学的家长中，55%表示如果负担得起，他们会把孩子送到私立学校，而全世界61%的家长赞成学券制。
尽管在低收入和新兴经济体中对此类计划的支持普遍较高，但在全球范围内，年轻和受过良好教育的父母更有可能考虑将其子女送到私立学校，如果他们负担得起的话。
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