澳洲的一项研究显示，口吃的幼儿可能比同龄人拥有更强的语言能力。
据澳洲广播公司报导，这项研究报告已被发表在《国际语音语言病理学杂志》上。该报告的作者之一沃茨（Amy Watts）是默多克儿童研究所（Murdoch Childrens Research Institute）的一名博士生。她说这项研究旨在调查有口吃历史的儿童，总体上其交流和语言能力是否与不口吃儿童的有差别。
沃茨表示，人们对于口吃是否影响语言发育的观点迥异，一端是口吃导致语言障碍的观点，另一端的观点则是口吃的儿童其语言发育正常甚至超常。
沃茨和同事分析了来自两项已有的纵向研究的数据，一项是维省早期语言研究（ELVS），另一项是维省早期语言口吃研究。
维省早期语言研究始于2002年，对澳洲社区里1910名2至5岁的儿童的语言发育进行了追踪研究，早期语言口吃研究始于2005年，研究对象是前者中口吃的儿童。
研究人员发现，从这两项研究里收集到的数据显示，口吃儿童群体的语言能力得分高于不口吃的儿童群体。
沃茨说：“这是个有趣的发现。但我们不知道这种差异到小孩6、7岁时是否还如此。”她说，“最重要的一点是，口吃的儿童、跟不口吃的儿童一样，拥有适合发育情况的语言技能。”
研究人员每年对这些2至5岁儿童的语言能力进行检测，在头两年是通过家长完成的问卷调查作出评估，调查内容包括儿童的词语运用和交流行为。到了4至5岁，语言发育则由经培训的研究员进行面对面评估来衡量。
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