自 1999 年起，由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查已持续开展了十九次。第十九次全国国民阅读调查 2021 年 8 月开始启动，2021 年 9 月开展样本城市抽样工作，2021 年 10 月至 2021 年 12 月同步开展问卷采集、问卷复核工作，2022 年 1 月至 2022 年 4 月开展数据处理、数据加权和数据分析工作。
本次调查仍严格遵循 “同口径、可比性” 原则，继续沿用四套问卷进行全年龄段人口的调查。对未成年人的三个年龄段（0—8 周岁、9—13 周岁、14—17 周岁）分别采用三套不同的问卷进行访问。
本次调查采用网络在线调查和电话调查方式，在 162 个城市进行样本采集，覆盖我国 30 个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为 42456 个（此外本次调查得到 “学习强国” 学习平台的大力支持，通过 “学习强国” 学习平台问卷调查获取样本 126 万个），其中成年人样本占到总样本量的 74.5%，18 周岁以下未成年人样本占到总样本量的 25.5%，城乡样本比例为 3.3:1。
样本回收后，我们根据第七次全国人口普查公报的数据对样本进行加权，并运用 SPSS 社会学统计软件进行分析。本次调查可推及我国人口 13.22 亿，其中城镇居民占 56.3%，农村居民占 43.7%。现将本次调查的主要发现公布如下：
2021 年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为 81.6%，较 2020 年的 81.3% 提升了 0.3 个百分点。
2021 年我国成年国民图书阅读率为 59.7%，较 2020 年的 59.5% 增长了 0.2 个百分点；报纸阅读率为 24.6%，较 2020 年的 25.5% 下降了 0.9 个百分点；期刊阅读率为 18.4%，较 2020 年的 18.7% 下降了 0.3 个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等）的接触率为 79.6%，较 2020 年的 79.4% 增长了 0.2 个百分点。
从数字化阅读方式的人群分布特征来看，越来越多的中青年群体成为数字化阅读的主体。具体来看，在我国成年数字化阅读方式接触者中，18—59 周岁人群占 92.8%，60 周岁及以上人群占 7.2%。
2021 年我国成年国民中，有 11.9% 的国民年均阅读 10 本及以上纸质图书，较 2020 年的 11.6% 增长了 0.3 个百分点；有 8.7% 的国民年均阅读 10 本及以上电子书，较 2020 年的 8.5% 增长了 0.2 个百分点。
从成年国民对个人阅读数量的评价来看，2021 年，有 3.1% 的国民认为自己的阅读数量很多，有 10.4% 的国民认为自己的阅读数量比较多，有 51.0% 的国民认为自己的阅读数量一般，有 35.5% 的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。
从成年国民对个人纸质内容和数字内容的阅读量变化情况的反馈来看，与上年相比，有 12.2% 的国民表示 2021 年 “增加了数字内容的阅读”，但有 8.9% 的国民表示 2021 年 “减少了数字内容的阅读”；有 11.6% 的国民表示 2021 年 “增加了纸质内容的阅读”，但有 10.4% 的国民表示 2021 年 “减少了纸质内容的阅读”；还有 50.1% 的国民认为 2021 年个人阅读量没有变化。
在数字化媒介中，成年国民人均每天手机接触时间最长。2021 年我国成年国民人均每天手机接触时长为 101.12 分钟，比 2020 年的 100.75 分钟增加了 0.37 分钟；人均每天互联网接触时长为 68.42 分钟，比 2020 年的 67.82 分钟增加了 0.6 分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为 11.78 分钟，较 2020 年的 11.44 分钟增加了 0.34 分钟；人均每天接触 Pad（平板电脑）的时长为 9.82 分钟，较 2020 年的 9.73 分钟增加了 0.09 分钟。
从城乡对比来看，2021 年我国城镇成年居民的听书率为 34.6%，比农村成年居民的听书率 26.8% 高 7.8 个百分点。
对我国成年国民听书介质的考察发现，选择 “移动有声 APP 平台” 听书的国民比例较高，为 17.9%；有 11.2% 的人选择通过 “微信公众号或小程序” 听书；有 10.8% 的人选择通过 “智能音箱” 听书；分别有 8.9% 和 5.7% 的人选择通过 “广播” 和“有声阅读器或语音读书机”听书。
2021 年，我国成年国民对全民阅读品牌活动的知晓率达 73.1%。其中，“本地城市读书节”和 “书展书市” 的知晓率最高，选择比例均为 28.8%；“机关企业 / 校园读书活动” 选择比例为 28.5% ；“本地读书会”“城市读书大讲堂”的知晓率选择比例分别为 26.9% 和 23.2%。
对参与过的阅读活动满意度的考察发现，参与过全民阅读品牌活动的成年国民中，七成以上（71.6%）的人对其参加过的阅读活动表示满意（“非常满意”或 “比较满意”），24.5% 的人对参加过的阅读活动表示一般，仅有 3.9% 的人对参加过的阅读活动表示不满意（“非常不满意” 或“比较不满意”）。
从对各类公共阅读服务设施的使用情况来看，2021 年我国城镇成年居民中，使用过公共图书馆的比例为 14.5%；使用过社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的比例为 10.5%；使用过报刊栏的比例为 10.1%。
在使用过以上公共阅读服务设施的城镇成年居民中，公共图书馆的使用满意度最高，为 77.1%；社区阅览室 / 社区书屋 / 城市书房的使用满意度为 70.6%；报刊栏的使用满意度为 62.3%。
对未成年人图书阅读量的分析发现，2021 年我国 14—17 周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为 13.10 本，高于 2020 年的 13.07 本；0—8 周岁儿童人均图书阅读量为 10.33 本，高于 2020 年的 10.02 本；9—13 周岁少年儿童人均图书阅读量为 10.21 本，高于 2020 年的 9.63 本。综合以上数据，2021 年我国 0—17 周岁未成年人的人均图书阅读量为 10.93 本，比 2020 年的 10.71 本增加了 0.22 本。
从未成年人的阅读时长来看， 9—13 周岁少年儿童平均每天的阅读时长为 25.48 分钟，比 2020 年的 23.26 分钟增加了 2.22 分钟；14—17 周岁青少年平均每天的阅读时长为 51.90 分钟，比 2020 年的 51.81 分钟增加了 0.09 分钟。
2021 年我国 0—17 周岁未成年人的数字化阅读方式接触率为 72.5%。具体来看，0—8 周岁儿童的数字化阅读方式接触率为 69.2%，9—13 周岁少年儿童的数字化阅读方式接触率为 76.4%，14—17 周岁青少年的数字化阅读方式接触率为 74.8%。
2021 年我国 0—17 周岁未成年人的听书率为 32.7%。具体来看，0—8 周岁儿童的听书为 33.7%，9—13 周岁少年儿童的听书率为 31.4%，14—17 周岁青少年的听书率为 32.6%。
对亲子早期阅读行为的分析发现，2021 年我国 0—8 周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占 73.2%，较 2020 年的 71.7% 增加了 1.5 个百分点。另外，在 0—8 周岁有阅读行为的儿童家庭中，家长平均每天花 26.14 分钟陪孩子读书，较 2020 年的 25.81 分钟增加了 0.33 分钟。
为了综合反映我国国民阅读总体情况及其变化趋势，我们研制出我国国民阅读指数指标体系。阅读指数指标体系共包含 25 项指标，分为 “个人阅读指数” 和“公共阅读服务指数”两大方面。其中，“个人阅读指数” 包括国民个人图书阅读量与拥有量、各类出版物的阅读率以及个人阅读认知与评价等三个方面，综合反映国民阅读水平；“公共阅读服务指数” 包括国民对公共阅读服务设施、全民阅读活动等的认知度、使用情况以及满意度评价三个方面，综合反映全民阅读公共设施建设与公共服务水平。通过对 25 项指标进行分层拟合，获得阅读指数。
经测算，2021 年全国阅读指数为 70.62 点，较 2020 年的 70.45 点提高了 0.17 点。其中，个人阅读指数为 73.09 点，较 2020 年的 73.05 点提高了 0.04 点；公共阅读服务指数为 67.66 点，较 2020 年的 67.63 点提高了 0.03 点。
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