当看到大人们坚持完成某一任务，宝宝们也会受此影响，学习多次努力
“如果一开始不成功，请不要放弃，多多尝试。”
来自于麻省理工学院的研究团队最新证实，15个月大的婴儿可以学会这一条人生建议。他们发现，如果宝宝们看到大人们坚持完成某些挑战，他们也会受此影响，更努力地完成自己的任务。
这意味着，婴儿具备领悟努力价值的能力。虽然科学家们并不知道这种积极影响会持续多久，但是它依然可以为父母教育子女带来一定的启示——给孩子灌输努力的价值并以身作则。相关研究成果于9月21日发表在《Science》期刊。
一个有趣的实验
上述结论的得出，源于一个精心设计的实验——让15个月大的婴儿第一次观察大人完成两项任务：从一个容器中取出玩具青蛙；从一个安全钩里取出钥匙链。约一半的婴儿会看到大人在30秒内完成任务，重复观看3次。而另一半婴儿会看到大人努力超30秒才取得成功。
实验中，宝宝们努力完成任务（图片来源：Julia Anne Leonard）
随后，研究人员会给婴儿一个音乐玩具——这个玩具有一个看起来似乎是控制玩具开关的按钮，但是事实上它并没有什么用。相反，在玩具的底部，有一个隐蔽但是能够真正操控玩具的按钮。研究人员会提前（不让宝宝们看到具体过程）将玩具打开，让他们知道这个玩具可以唱歌，然而再将其关闭，并让宝宝们尝试自己打开。每个婴儿都有两分钟时间玩这个玩具，研究人员会记录下他们尝试按压按钮（假的）的次数。
大人们的努力，影响着他们
研究人员很快发现，那些曾经观看过大人努力尝试完成任务的幼儿按压按钮的次数，是观察大人轻而易举成功的幼儿按压按钮的次数的两倍！不仅如此，他们从开始玩玩具到第一次请求帮助或者扔掉玩具的时间也是另一组小朋友的两倍！“
真正的区别在于，他们在请求帮助之前按下玩具按钮的次数。”文章一作Julia Leonard强调道。
研究人员还发现，是否与婴儿直接互动也会产生不同的影响。当研究人员叫他们的名字，并跟他们进行眼神和语言交流，他们会比没有沟通交流的宝宝们更倾向于努力尝试。
努力是一种有限的资源
这一研究的一个重要结论是，人类在很小的时候就能够学习支配努力资源的能力。研究团队认为，努力是一种有限的资源，我们需要合理分配。他们希望进一步研究这一效应持续的时间。
文章通讯作者、MIT认知科学教授Laura Schulz表示：“让所有事都看起来得心应手，并不在孩子面前感到沮丧——这让很多父母感到压力。实验室研究的成果并不能直接应用于子女教育，但是，它至少能够提供一些建议——在孩子面前坦诚你正在为一件事而努力，这并不是坏事。”
参考资料：
https://medicalxpress.com/news/2017-09-babies-hard.html
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