职业教育肩负着传承技术、培养多样化人才的职能，是推动我国产业升级、实体经济高质量发展的重要保障。同时，职业教育为国民提供多样化的成长成才路径，能有效分流高考升学的压力，帮助劳动者掌握一技之长，实现更高质量、更充分的就业创业。
经过70多年的探索和发展，中国职业教育体系框架全面建成，包含学历职业教育和非学历职业教育两部分。教育部统计数据显示，2020年，学历类职业教育学校9206所，其中，中等职业学校7473所，高等职业学校1733所；非学历类职业教育学校（职业技术培训学校）87540所。但与经济社会发展的需要相比，我国职业教育还面临着社会认识存在偏差、技术技能人才发展的渠道窄、办学特色不鲜明、职业教育吸引力不强、企业参与办学的积极性不高等问题。
十八大以来，我国政府把职业教育摆在了前所未有的突出位置，先后发布《国家职业教育改革实施方案》（2019）、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（2020）、《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（2021）等重要文件，确立了职业教育是与普通教育同等重要的教育类型，并通过一系列项目推动理念落地落实，形成了面上推进、线上突破、点上发力的职业教育政策支撑体系，破解职业教育发展的难点和痛点。从近期来看，产教融合、多元办学、提升教育质量是政策重点发力方向。
职业教育定义及分类
1、职业教育政策脉络
建国以来，职业教育政策发展经历了四个阶段：
2、当前政策重点
3、职业教育发展现状
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