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约克大学:孩子学业取得成功与父母息息相关

一项新的研究表明,孩子能否在学业上取得成功,在出生时基本上就可以预测出来。由约克大学领衔的这项研究发现,父母的社会经济地位,以及孩子继承的基因方面的差异,是预测孩子学业成就的两个重要指标。

但这项研究表明,对于孩子来说,有学业成功基因带来的好处,与父母受过良好教育和收入高不可同日而语。在具有学业成功基因但家庭背景较差的孩子中,只有47%能获得大学学位;在不具有学业成功基因但父母收入较高的孩子中,能上大学的比例达到62%。

研究人员还发现,在具有学业成功基因,父母受过良好教育、收入高的孩子中,上大学的比例达到77%。相比之下,来自社会经济地位低、没有学业成功基因家庭的孩子,只有21%能上大学。

研究人员称,这项研究成果可能有助于发现最有可能在学业上无法成功的孩子。

相关研究论文第一作者、约克大学教育系索菲亚·冯·斯塔姆(Sophie von Stumm)说:“遗传与社会经济地位,覆盖先天和后天的影响,对于孩子未来的成就而言,这种影响特别巨大。有学霸基因的孩子,比来自家庭背景不好的孩子上大学的可能性更大,但小于没有学霸基因但家庭背景好的孩子。”

斯塔姆称,“虽然我们的研究结果来自观察,但它确实表明,不同的遗传基因和家庭背景,使得孩子在学业上获得成功的机会并不相同。家庭背景对孩子的学业成就有巨大影响。”

研究人员对5000名在1994年至1996年期间出生的英国人进行了研究。

研究人员利用了基因组多基因评分——叠加多个基因作用的统计技术,以检验基因差异对孩子学业成就的影响。

斯塔姆表示:“这一领域还需要更多研究,但我们希望,我们的研究能够促进对预测孩子无法在学业上获得成功风险的讨论。我们希望这类研究成果,能够为孩子提供更多机遇,而非减少他们的机遇,通过提供适当的环境,促进孩子的学业。”

自 凤凰科技

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